День 9

Сьогодні ми допрацьовували документи, працювали з власним блогом та гугл диском. 

День 8

Сьогодні ми навчились користуватися Бібліотекою з оцінювання, адаптували розміщені там документи з оцінювання до потреб свого класу, навчальних цілей. Опрацювали 8 модуль. Допрацювали  вікі-сторінку.

День 7

Головне завдання сьогоднішнього дня – створення прикладу учнівської роботи і усвідомлення його призначення і ролі в навчальному процесі. Для цього ми самостійно створили презентації (побувавши в ролі учнів). Також ми доповнили план вивченної теми та завантажили його та учнівські роботи на гугл-диск, заповнили сторінку для учнів у своєму блозі-щоденнику. 

День 6

Як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Це і було головним запитанням сьогоднішнього дня. Ми розібрали як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

День 5

Сьогодні ми обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів. Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.  Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідної вікової категорії, а саме учнів 9-го класу. 

День 4

Сьогодні ми опрацювали модуль 4 та продовжили складати план вивчення теми проектного дослідження. Визначили основні методи та інструменти оцінювання, які використовуватимемо, щоб забезпечити формуюче оцінювання для визначення і корегування рівня сформованості запланованих навичок та знань учнів.

День 3

Сьогодні ми працювали з модулем 3. Зокрема, обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів і визначились із темами досліджень з предметів, що викладаємо. Тема мого проекту - "Англійська література епохи Середньовіччя". Крім того, ознайомилась із  вимогами державних освітніх стандартів та навчальних програм та визначила мету свого проекту.